Micro-aprendizaje en 2016

 

Estamos en una era digital que se propaga a nuestra cotidianeidad. Desde un dispositivo móvil pedimos un delivery de comida, controlamos nuestra cuenta bancaria, compramos pasajes de avión y además nos comunicamos con la gente que queremos.

 

Cuando esta realidad se traslada a un aula hay que proporcionar el dinamismo necesario para mantener esta nueva “forma de vida”, puesto que ¿Cómo pretender que en el aprendizaje se mantenga la concentración y atención mientras alguien diserta si con un click podemos movernos rápidamente según nuestros propios y personales intereses?

Una práctica común por estos días es que los alumnos validen o cuestionen las teorías presentadas por sus profesores universitarios utilizando internet en el momento de clase.

El dinamismo que se requiere en la actualidad para el proceso de enseñanza-aprendizaje está directamente ligado al diseño de la capacitación  y a los recursos pedagógicos  que se utilizan para   mantener la atención en alza.

Estas herramientas tienen que estar humanizas. Debemos humanizar el momento de capacitación, la escucha, la práctica.

El contacto interpersonal resulta insustituible cuando estamos presentes con el otro, facilitando su autodescubrimiento y acompañando su propio proceso de mejora.

 

El desafío consiste, entonces,  en volvernos más interesantes que una pantalla.

 

LinaDeGiglioLina De Giglio

Directora de Capacitar-DE

 

http://www.capacitar-de.com.ar

 

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